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校長室_行政單位
   
   
 
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  辦學理念

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辦學理念
一、 秉持耶穌基督之精神,謙卑、勤奮、服事人群。
二、 肯定人性尊嚴與價值,落實全人教育理念,發展多元智能的 

         價值,提升改善教學品質。
三、 開拓學生遠見確立人生目標,培養學生成為世界公民。
四、 教導學生關懷人群、土地、文化,培養奉獻的精神。
五、 整合校內、外教學資源,落實適性教育。


具體措施    
一、前瞻
(一) 
目標:培養多元學習、勇於創造的生活態度。

(二)策略:
                  1.激勵教師創意教學:

                   以創意校園環境培養創意心境,持續發展具本校特色之耶穌基督

                   精神的人生哲學課程,累積豐碩厚實、可親可近的教學知識資

                   本,讓教師的創意與想像力無限延伸,營造尊重差異、欣賞創造

                   之多元教育學習環境。


                  2.啟發學生勇於創造:

                  以學生為主體,激發學生自我創造的意識,勇於創新、冒險與超

                  越,以開闊的思維和自在的態度展現獨特、新奇和有趣之個人色

                  彩,並從不斷嘗試創造之歷程中發現學習樂趣,培養學生學習如

                  何學習、勇於創造的生活態度。


                 3.整合社區學習資源:

                 建立學校成為動態的組織結構之學習社區。充分整合社區(包括長

                 榮策略聯盟)教育資源,以合作分工方式,逐年建構完整的適性學

                 習系統網絡,讓各種學習需求之學生,均能透過完備的課程與輔

                 導,提高學習成效,並增加自我實現的機會

創新

(一)目標:建構創新多元、積極分享的校園文化。

(二)策略:

                      1.課程創新:

                       實施適性教育,啟發學生多元智慧。

 

                      2.學習創新:

                      呈現創意教學引發學生多樣性與活潑性的學習。

                      3.教學創新:

                      突破教師傳統教學與思考模式,透過多種管道學習創造力教

                      學,開發潛在的創意教學方法。

 

                      4.環境創新:

                      建立活潑快樂的學習環境,環顧現有教學設備加入新的創意,

                      重新組合營造創意情境,引發創新教學提升學生學習效果。

 

                      5.組織創新:

                      結合行政部門與教師團隊,使之成為具有執行專案機制的緊密

                      合作組織。有了專業的行政體系作教師教學的後盾,創新教學

                      所需要的空間、經費、人力才能被滿足並得以順暢實施。

效能

(一)目標:營造良好組織氣氛,激發敬業服務精神。

(二)策略:

             1.提升服務士氣,締造活力校園,塑造一溫馨和諧的校園文化。

                一個理想的校園氛圍應是有朝氣、有活力,溫馨而和諧,個人將

                會努力以赴,主動關懷學生及全體教職員工,做到高倡導、高關

                懷的領導風格,凝聚校園向心力。

 

            2.提升行政效率,做為教學之後盾。

               (1)  積極推動行政同仁工作氣氛,提升行政效能,培養主動負責精

               神,提昇競爭力,成為活力團隊。

               (2)  凝聚教職員工之共識,讓行政成為教之最佳後盾。

               (3)  提升行政人員的工作士氣。

               (4)  凝聚共識,善用資源,積極建設台灣的第一所高級中學-「長

               榮中學」成為光耀台灣、榮耀主名的學府。


 
 

 

 
私立長榮高級中學
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